ESCOLA VALLFOSCA, LLEIDA
2010
Sup.construïda 2150m²
Pressupost 950.000€

L'objectiu del projecte és un edifici per a una petita escola, envoltada pel paisatge i el medi ambient de l'alta muntanya del Pirineu Català. Aquestes circumstàncies han portat a un edifici de geometria molt simple en estreta relació amb el seu entorn, donant la importància que mereix a l'última.
Condicions climàtiques de la zona (amb una gran quantitat de neu durant l'hivern) requereixen un sostre inclinat. Aquest element arquitectònic, amb ràfecs dissimètric, tapar i concentrar les habitacions i espais del centre. En el més gran dels alers són els salons de classe i àrees d'activitat que s'obren amb grans finestrals al pati de jocs a l'aire lliure, les vistes a la vall i el sol, mentre que el grup d'àrees auxiliars i de servei cap a la carretera d'accés, separats de les aules per una distribució passadís.
L'entrada es troba al centre de l'edifici, en una gran sala d'usos múltiples que es transforma en un pati interior en dies de pluja i mal temps. Aquest espai actua com una gran articulació entre les aules i la biblioteca i les aules temàtiques.
L'escola és una peça senzilla i sense pretensions d'equipaments públics, prevista partida del seu ús i manteniment, amb un llenguatge formal en harmonia amb el seu entorn natural. La senzillesa de la seva geometria es converteix en un espai adaptable i polivalent adaptat a les necessitats i costums de la comunitat petita muntanya que serveix, que actua com a punt de referència per als seus habitants.

VALLFOSCA SCHOOL, LLEIDA
2010
B.S. 540m²
Budget 915.000€

The project aim is a small school building surrounded by the scenery and environment of the high Catalan Pyrenees mountains. These circumstances have taken to a building of very simple geometry in strong relation to its surroundings, giving the prominence it deserves to the last.
The area's climatic conditions (with lots of snow during the winter) require a sloped roof. This architectural element, with dissymmetric eaves, cover and concentrate the rooms and spaces of the center. Under the greatest of the eaves are the classrooms and activity areas which open with big windows to the outdoor playground, the views to the valley and the sun, while the auxiliary and service areas group towards the access road, separated from the classrooms by a distribution hallway.
The entrance is located at the center of the building, into a great multi-purpose hall which transforms into an indoor playground on rainy days and bad weather. This space acts as a great articulation between the classrooms and the library and thematic classrooms.
The school is a simple and unpretentious piece of public equipment, planned parting from its use and maintenance, with a formal language in harmony with its natural surroundings. The simplicity of its geometry turns it into an adaptable and multi-purpose space adapted to the needs and customs of the small mountain community which it serves, acting as a reference point for its inhabitants.

ESCUELA VALLFOSCA, LLEIDA
2010
Sup.construida 540m²
Presupuesto 915.000€

El objetivo del proyecto es un edificio para una pequeña escuela, rodeada por el paisaje y el medio ambiente de la alta montaña del Pirineo Catalán. Estas circunstancias han llevado a un edificio de geometría muy simple en estrecha relación con su entorno, dando la importancia que merece a la última.
Condiciones climáticas de la zona (con una gran cantidad de nieve durante el invierno) requieren un techo inclinado. Este elemento arquitectónico, con aleros disimétrico, tapar y concentrar las habitaciones y espacios del centro. En el mayor de los aleros son los salones de clase y áreas de actividad que se abren con grandes ventanales al patio de juegos al aire libre, las vistas al valle y el sol, mientras que el grupo de áreas auxiliares y de servicio hacia la carretera de acceso, separados de las aulas por una distribución pasillo.
La entrada se encuentra en el centro del edificio, en una gran sala de usos múltiples que se transforma en un patio interior en días de lluvia y mal tiempo. Este espacio actúa como una gran articulación entre las aulas y la biblioteca y las aulas temáticas.
La escuela es una pieza sencilla y sin pretensiones de equipamientos públicos, prevista partida de su uso y mantenimiento, con un lenguaje formal en armonía con su entorno natural. La sencillez de su geometría se convierte en un espacio adaptable y polivalente adaptado a las necesidades y costumbres de la comunidad pequeña montaña que sirve, que actúa como punto de referencia para sus habitantes.